1. Электронный научный архив УрФУ

Просмотр коллекции по группе - По автору Vindeker, O. S.

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:  
Отображение результатов 1 до 27 из 27
Дата публикацииНазваниеАвторы
2019Exploring the relationship between the happiness of preschoolers and their mothersPermiakova, M. E.; Vindeker, O. S.
2021Optimism and Fear of Infection as Predictors of Observing Stay-at-home Recommendations During COVID-19 PandemicSychev, O. A.; Gordeeva, T. O.; Vindeker, O. S.; Dovger, M. A.; Titova Grandchamp, V. A.
2021The Relationship Between Happiness and “Deadly Sins” Among Middle-Aged PersonsPermiakova, M. E.; Vindeker, O. S.
2019Research of interrelation of cognitive styles and their features in young men and womenPermiakova, M. E.; Kovalenko, V. Y.; Vindeker, O. S.
2009Взаимосвязь мотивации достижения с показателями оптимизма - пессимизмаВиндекер, О. С.; Vindeker, O. S.
2010Внутриличностные детерминанты мотивации достиженияВиндекер, О. С.; Vindeker, O. S.
2018Возрастные особенности самоактуализации и жизнестойкости у женщинПутилова, О. В.; Виндекер, О. С.; Лиходед, А. А.; Putilova, O. V.; Vindeker, O. S.; Likhoded, A. A.
2021Исследование академической прокрастинации у студентов-психологов в связи с их смысложизненными ориентациями : магистерская диссертацияУзинцев, В. С.; Uzintsev, V. S.
2014Исследование взаимосвязи мотивации достижения и учебной мотивации у студентов-психологовБердникова, Д. В.; Виндекер, О. С.; Berdnikova, D. V.; Vindeker, O. S.
2022Исследование диспозиционного перфекционизма в связи с личностными особенностями взрослых 20–40 лет : магистерская диссертацияКривец, А. Д.; Krivets, A. D.
2015Исследование диспозиционной мотивации достижения в связи с экзистенциальной исполненностью (на примере студенческой выборки)Виндекер, О. С.; Клименских, М. В.; Бердникова, Д. В.; Vindeker, O. S.; Klimenskikh, M. V.; Berdnikova, D. V.
2024Исследование личностных предикторов прокрастинацииВиндекер, О. С.; Лубина, Д. С.; Vindeker, O. S.; Lubina, D. S.
2022Исследование отношения к смерти в связи с экзистенциальной исполненностью человека : магистерская диссертацияЗорина, Н. П.; Zorina, N. P.
2019Исследование психологической разумности в связи с базовыми личностными чертамиПутилова, О. В.; Виндекер, О. С.; Putilova, O. V.; Vindeker, O. S.
2019Исследование психологической разумности в связи с личностными чертами и типами рефлексии : магистерская диссертацияПутилова, О. В.; Putilova, O. V.
2023Исследование связи перфекционизма с экзистенциальной исполненностью и другими психологическими особенностями личности : магистерская диссертацияМатросова, Т. М.; Matrosova, T. M.
2021Исследование структуры жизнестойкости подростков 15 – 17 лет : магистерская диссертацияСрывкина, Л. Ю.; Sryvkina, L. Y.
2019Исследование структуры мотивации достижения в связи с отношением к неопределенности и стрессу : магистерская диссертацияЗаложных, А. И.; Zalozhnykh, A. I.
2022Исследование структуры мотивации достижения руководителей в связи с их психологическим благополучием : магистерская диссертацияКручинина, Н. С.; Kruchinina, N. S.
2020Исследование структуры мотивации достижения у студентов в контексте их представлений об интеллекте и целях обученияВиндекер, О. С.; Луканин, М. Е.; Vindeker, O. S.; Lukanin, M. E.
2020Исследование толерантности к неопределенности у подростков 14 – 17 лет в связи с их мотивацией достижения и самоэффективностью : магистерская диссертацияШаньгина, Е. П.; Shangina, E. P.
2022Исследование учебной мотивации студентов в условиях дистанционного и смешанного обучения : магистерская диссертацияХрамова, А. С.; Khramova, A. S.
2014Мотивационные особенности студентов-психологов с разными имплицитными теориями интеллекта и личностиВиндекер, О. С.; Бердникова, Д. В.; Vindeker, O. S.; Berdnikova, D. V.
2015Психологические корреляты мотивации достижения на личностно-смысловом уровне : магистерская диссертацияБердникова, Д. В.; Berdnikova, D. V.
2016Психологические корреляты прокрастинации и сценарий отложенной жизниВиндекер, О. С.; Сморкалова, Т. Л.; Лебедев, С. Ю.; Vindeker, O. S.; Smorkalova, T. L.; Lebedev, S. U.
2021Учащаяся молодежь: от образовательной неуспешности к образовательной успешностиЗборовский, Г. Е.; Амбарова, П. А.; Берзин, Б. Ю.; Виндекер, О. С.; Дроздова, А. А.; Кульминская, А. В.; Кульпин, С. В.; Панкова, С. Н.; Шаброва, Н. В.; Шуклина, Е. А.; Архипова, В. А.; Zborovsky, G. E.; Ambarova, P. A.; Berzin, B. Yu.; Vindeker, O. S.; Drozdova, A. A.; Kulminskaya, A. V.; Kulpin, S. V.; Pankova, S. N.; Shabrova, N. V.; Shuklina, E. A.; Arhipova, V. A.
2022Экзистенциальный подход к проблеме образовательной успешности студентовВиндекер, О. С.; Бердникова, Д. В.; Vindeker, O. S.; Berdnikova, D. V.
Отображение результатов 1 до 27 из 27