Психологическая модальность обучающихся как фактор построения учебных курсов в онлайн формате

Abstract

The article presents the results of a study to determine the leading channels of perception among University students (in the Humanities) and how they are related to the learning process. The results and main conclusions presented in this article are presented in order to increase the success of teaching the modern generation in an online format.

В статье приводятся результаты исследования по определению ведущих каналов восприятия у студентов ВУЗа (по гуманитарным специальностям) и то, как они связаны с процессом обучения. Результаты и основные выводы, представленные в данной статье, изложены с целью повышения успешности обучения современного поколения в онлайн формате.