Модель психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в контексте персонифицированного подхода в деятельности образовательной организации

Уфимцева, В. А.; Матвеева, И. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.urfu.ru/handle/10995/72133

Title:	Модель психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в контексте персонифицированного подхода в деятельности образовательной организации
Authors:	Уфимцева, В. А. Матвеева, И. А.
Issue Date:	2019
Publisher:	Издательство Уральского университета
Citation:	Уфимцева В. А. Модель психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в контексте персонифицированного подхода в деятельности образовательной организации / В. А. Уфимцева, И. А. Матвеева // Актуальные вопросы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов: психолого-педагогические аспекты : материалы Всероссийской научно-практической конференции (Екатеринбург, 5 декабря 2018 г.). — Екатеринбург : Издательство Уральского университета, 2019. — C. 129-131.
Keywords:	ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ПЕРСОНИФИЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД ЭДЬЮТЕЙНМЕНТ ДЕТСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ
URI:	http://elar.urfu.ru/handle/10995/72133
Conference name:	Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов: психолого-педагогические аспекты»
Conference date:	05.12.2018
ISBN:	978-5-7996-2613-6
Origin:	Актуальные вопросы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов: психолого-педагогические аспекты. — Екатеринбург, 2018
Appears in Collections:	Междисциплинарные конференции, семинары, сборники

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
978-5-7996-2613-6_2019_052.pdf		196,84 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record