Барьеры доступности высшего образования

Abstract

The article considers barriers of access to higher education. Financial and territorial barriers are identified by the materials of the sociological research. The quality of school education is a barrier to the successful passing of a unified state examination. Overcoming of barriers is connected both with own actions of graduates, and with a special role of the state directed on alignment of chances to access the Russian high school.

В статье рассмотрены барьеры доступа к высшему образованию. На материалах социологического исследования выделены финансовые и территориальные барьеры. Качество школьного образования является барьером успешной сдачи единого государственного экзамена. Преодоление барьеров связано как с собственными действиями выпускников, так и с особой ролью государства, направленной на выравнивание шансов поступления в российский вуз.