Особенности формирования информационного иммунитета как показателя психического здоровья у детей старшего дошкольного возраста

Abstract

В статье сравнивается содержание запросов к психологу со стороны родителей, воспитателей, педагогов разных поколений. В связи с этим вводится понятие информационного иммунитета. Предлагаются условия формирования такого иммунитета.

The article compares the content of requests to the psychologist from the teachers, parents, caregivers and teachers of previous generations. Concludes that used to be dominated by requests related to developmental problems and learning difficulties, and recent requests related to the difficulties of development of the emotional sphere. One of the main reasons for this lies in the influence of the media on the mental health of the modern child. In this regard, the notion of information immunity. Suggests conditions of formation of such immunity.