Проектное обучение как фактор развития творческой деятельности

Abstract

в статье обсуждаются такие вопросы, как что такое проектное обучение, значение творческой деятельности, дается определение понятия фасилитатор, рассматривается роль фасилитатора в жизни обучающихся, влияние на образовательный процесс, положительные стороны, вовлечение студентов в процесс обучения, роль проектного обучения. В статье представлен творческий подход, влияющий на развитие обучающихся, новые методы для их развития и применения знаний в жизни.

The article discusses such questions as what project-based learning is, the significance of creative activity, provides a definition of the concept of a facilitator, explores the role of a facilitator in students' lives, and examines its impact on the educational process. It highlights the positive aspects of involving students in the learning process and the role of project-based learning. The article provides insights into a creative approach and new methods to student development, how knowledge should be applied in life.