Mentoring Program as a Way of Developing Students Superprofessional Skills

Abstract

The article considers the development of student mentoring on the example of the development and implementation of the “I am a mentor” program at NITU “MI-SiS”, A description of the developed student training practices is given. A mechanism for the formation of universal competencies for a harmoniously developed graduate of educational organizations of higher education in demand on the labor market is shown.

В статье рассмотрены вопросы развития студенческого наставничества на примере разработки и реализации программы «Я — наставник» в НИТУ «МИСиС». Приводится описание разработанных практик обучения студентов. Показан механизм формирования универсальных компетенций для гармонично развитого выпускника образовательных организаций высшего образования, востребованного на рынке труда.