Полихудожественный подход в создании инклюзивной театральной постановки для коллектива детей с ограниченными возможностями здоровья

Ефремова, Т. В.; Чигинцева, О. Е.; Efremova, T. V.; Chigintseva, O. E.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.urfu.ru/handle/10995/100679

Title:	Полихудожественный подход в создании инклюзивной театральной постановки для коллектива детей с ограниченными возможностями здоровья
Other Titles:	A Poly-Art Approach to Creating an Inclusive Theatrical Production for a Group of Children with Disabilities
Authors:	Ефремова, Т. В. Чигинцева, О. Е. Efremova, T. V. Chigintseva, O. E.
Issue Date:	2021
Publisher:	Издательский дом «Ажур»
Citation:	Ефремова Т. В. Полихудожественный подход в создании инклюзивной театральной постановки для коллектива детей с ограниченными возможностями здоровья / Т. В. Ефремова, О. Е. Чигинцева ; Текст : электронный // Экстрабилити как феномен инклюзивной культуры: формирование инклюзивной культуры в цифровом пространстве : cборник статей III международной научно-практической конференции (Екатеринбург, 10–11 декабря 2020 года). – Издательский дом «Ажур» : Екатеринбург , 2021. – С. 60-69.
Abstract:	The article presents the experience of organizing the educational process and creating an inclusive theater production for a group of children with disabilities (intellectual disability, mental retardation, autism spectrum disorders, hyperreactivity and other disorders of the emotional and volitional sphere) as part of the implementation of a comprehensive program for children's art school. В статье представлен опыт организации учебного процесса и создания инклюзивной театральной постановки для коллектива детей с ОВЗ (с интеллектуальной недостаточностью, задержкой психического развития, расстройствами аутичного спектра, гиперреактивностью и другими нарушениями развития эмоционально-волевой сферы) в рамках реализации общеразвивающей комплексной программы в детской школе искусств.
Keywords:	POLY-ART APPROACH ART PEDAGOGY CHILDREN WITH INTELLECTUAL DISABILITIES WALDORF PEDAGOGY THERAPEUTIC PEDAGOGY SOCIAL ART INCLUSION THEATRICAL PRODUCTION ПОЛИХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ПОДХОД АРТ-ПЕДАГОГИКА ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ УМСТВЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ВАЛЬДОРФСКАЯ ПЕДАГОГИКА ЛЕЧЕБНАЯ ПЕДАГОГИКА СОЦИАЛЬНОЕ ИСКУССТВО ИНКЛЮЗИЯ ТЕАТРАЛЬНАЯ ПОСТАНОВКА
URI:	http://elar.urfu.ru/handle/10995/100679
Conference name:	III международная научно-практическая конференция «Экстрабилити как феномен инклюзивной культуры : формирование инклюзивной культуры в цифровом пространстве» III International Scien-tific and Practical Conference “Extrability as a Phenomenon of Inclusive Culture. Formation of an inclusive culture in the digital space”
Conference date:	10.12.2020-11.12.2020
ISBN:	978-5-91256-524-3
Origin:	Экстрабилити как феномен инклюзивной культуры: формирование инклюзивной культуры в цифровом пространстве. — Екатеринбург, 2021
Appears in Collections:	Конференции, семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
978-5-91256-524-3_2021_012.pdf		261,89 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar