Просоциальная активность старшеклассников

Abstract

The article systematizes various views on the phenomenon of prosocial activity, the importance of its formation of high school students is justified. Some views of teachers and schoolchildren about the nature of prosocial activity and the involvement of high school students in this activity are set out. The main problems which make difficult the successful formation of prosocial activity of high school students are outlined.

В статье систематизируются различные взгляды на феномен просоциальной активности, обосновывается важность её формирования у учащихся старших классов. Изложены некоторые представления педагогов и школьников о сущности просоциальной активности и вовлеченности старшеклассников в эту деятельность. Выделены основные проблемы, затрудняющие успешное формирование просоциальной активности у старшеклассников.