SWOT-анализ системы дистанционного обучения «Яндекс.Учебник»

Деева, Е. С.; Ермакова, К. Ф.; Исакова, Т. М.; Isakova, T. M.; Deeva, E. S.; Ermakova, K. F.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.urfu.ru/handle/10995/99034

Title:	SWOT-анализ системы дистанционного обучения «Яндекс.Учебник»
Other Titles:	SWOT analysis of the Yandex distance learning system. Textbook
Authors:	Деева, Е. С. Ермакова, К. Ф. Исакова, Т. М. Isakova, T. M. Deeva, E. S. Ermakova, K. F.
Issue Date:	2021
Publisher:	Издательство Уральского университета
Citation:	Деева Е. С. SWOT-анализ системы дистанционного обучения «Яндекс.Учебник» / Е. С. Деева, К. Ф. Ермакова, Т. М. Исакова. — Текст: электронный // Мир и пандемии: трансформации, коммуникации, стратегии : материалы Всероссийской научной конференции студентов-стипендиатов Оксфордского Российского фонда ( Екатеринбург, 25 ноября 2020 г.). — Екатеринбург : Изд во Урал. ун та, 2021. — C. 62-66. — URL: https://elar.urfu.ru/handle/10995/99034.
Abstract:	В статье на основе SWOT-анализа проанализированы факторы, определяющие внутреннюю и внешнюю среду функционирования образовательного сервиса. The article analyzes the factors that determine the internal and external environment of the educational service functioning on the basis of SWOT analysis.
Keywords:	SWOT ANALYSIS DISTANCE LEARNING E-EDUCATION EDUCATIONAL PLATFORM “YANDEX. TEXTBOOK” SWOT-АНАЛИЗ ДИСТАНЦИОННАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ЭЛЕКТРОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА «ЯНДЕКС.УЧЕБНИК
URI:	http://elar.urfu.ru/handle/10995/99034
Conference name:	Всероссийская научная конференция студентов-стипендиатов Оксфордского Российского фонда «Мир и пандемии: трансформации, коммуникации, стратегии»
Conference date:	25.11.2020
RSCI ID:	https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46243464
ISBN:	978-5-7996-3246-5
Origin:	Мир и пандемии: трансформации, коммуникации, стратегии. — Екатеринбург, 2021
Appears in Collections:	Междисциплинарные конференции, семинары, сборники

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
978-5-7996-3246-5_016.pdf		107,05 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record