Перспективные ориентиры в вопросах подготовки инженерных кадров в современных условиях

Gushchina, N. V.; Kulikov, V. V.; Гущина, Н. В.; Куликов, В. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.urfu.ru/handle/10995/94965

Title:	Перспективные ориентиры в вопросах подготовки инженерных кадров в современных условиях
Other Titles:	PROMISING GUIDANCE IN MATTERS OF ENGINEERING PERSONNEL TRAINING IN MODERN CONDITIONS
Authors:	Gushchina, N. V. Kulikov, V. V. Гущина, Н. В. Куликов, В. В.
Issue Date:	2020
Publisher:	Деловая книга
Citation:	Гущина Н. В. Перспективные ориентиры в вопросах подготовки инженерных кадров в современных условиях / Н. В. Гущина, В. В. Куликов // Инженерное мышление: социальные перспективы : материалы международной междисциплинарной конференции (Екатеринбург, 12–13 февраля 2020 г.). — Екатеринбург : Деловая книга, 2020. — С. 137-141.
Abstract:	The article discusses the features of engineering education in the conditions of digitalization of design solutions, the problems of goal-setting in training for decision-making in the conditions of the fourth technical revolution. В статье рассматриваются особенности инженерного образования в условиях цифровизации проектных решений, проблемы целеполагания в обучении для принятия решений в условиях четвертой технической революции.
Keywords:	INDUSTRIAL REVOLUTION ENGINEERING EDUCATION INFORMATION MODELING OF OBJECTS TRAINING RAILWAY TRANSPORT SAFETY ИНДУСТРИАЛЬНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ОБЪЕКТОВ ОБУЧЕНИЕ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ ТРАНСПОРТ БЕЗОПАСНОСТЬ
URI:	http://elar.urfu.ru/handle/10995/94965
Conference name:	Международная междисциплинарная конференция «Инженерное мышление: социальные перспективы»
Conference date:	12.02.2020-13.02.2020
ISBN:	978-5-88687-256-9
Origin:	Инженерное мышление: социальные перспективы. — Екатеринбург, 2020
Appears in Collections:	Междисциплинарные конференции, семинары, сборники

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
978-5-88687-256-9_2020_023.pdf		99,26 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record