Инженерное образование: логика обоснования содержания

Abstract

The paper deals with the content of engineering education. The author supposes that the content of engineering education is based on the knowledge of how machines work and the ways of manufacturing and maintenance of engineering devices. The common feature of all ideal (thinking) and material objects is to resist change. Humanities and technical education differ in ways they react to changes being made by the objects.

Обоснование содержания инженерного образования основывается на знаниях работы технического устройства (конструкции), способах его изготовления (технологии) и эксплуатации. Сопротивление изменениям – общее свойство материальных и идеальных (мышление) объектов. Гуманитарное и техническое образование различаются способами преодоления сопротивления изменениям производимых объектов.