Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10995/86590
Title: Активные методы обучения как средство методического обеспечения компетентностного подхода в системе СПО : магистерская диссертация
Other Titles: Active teaching methods as a means of methodological support of the competence approach in the system of Secondary Vocational education
Authors: Азнабаева, О. Б.
Aznabayeva, O. B.
metadata.dc.contributor.advisor: Гречухина, Т. И.
Grechukhina, T. I.
Issue Date: 2020
Publisher: б. и.
Citation: Азнабаева О. Б. Активные методы обучения как средство методического обеспечения компетентностного подхода в системе СПО : магистерская диссертация / О. Б. Азнабаева ; Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина, Уральский гуманитарный институт , Кафедра педагогики и психологии образования. — Екатеринбург, 2020. — 72 c. — Библиогр.: с. 57-62 (50 назв.).
Abstract: The paper analyzes the most effective active teaching methods used in practice. Their role in the implementation of the competence approach in the educational process of the SPO system is revealed. In conclusion, the results of the theoretical and empirical parts of the work are summarized, as well as conclusions on the hypotheses put forward, and the practical significance of the study is justified. The results of the study were tested at the Regional methodological Association in February 2020 and at the Cyclical methodological Commission in March 2020 on the basis of the Nizhny Tagil branch of the Sverdlovsk Regional Medical College.
В работе анализируются наиболее эффективные, применяемые в практической деятельности активные методы обучения. Раскрывается их роль в реализации компетентностного подхода в образовательном процессе системы СПО. Описана процедура педагогического моделирования системы активных методов обучения. Предложены методические материалы, способствующие реализации разработанной модели в зависимости от готовности обучающихся к обучению в активных формах. Результаты исследования были апробированы на Областном методическом объединении в феврале 2020 года и на Цикловой методической комиссии в марте 2020 года на базе Нижнетагильского филиала Свердловского Областного Медицинского Колледжа.
Keywords: MASTER'S THESIS
COMPETENCE
COMPETENCE APPROACH
ACTIVE METHODS
CLASSIFICATION OF ACTIVE METHODS
MODEL
MODELING
EFFICIENCY
МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ
КОМПЕТЕНЦИЯ
КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД
АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ
КЛАССИФИКАЦИЯ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ
МОДЕЛЬ
МОДЕЛИРОВАНИЕ
ЭФФЕКТИВНОСТЬ
URI: http://hdl.handle.net/10995/86590
metadata.dc.rights: Предоставлено автором на условиях простой неисключительной лицензии
License text: http://hdl.handle.net/10995/31613
Appears in Collections:Магистерские диссертации

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
m_th_o.v.aznabayeva_2020.pdf961 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.