Мобильные приложения для изучения РКИ: анализ и создание контента

Abstract

The theses raise the problem of using mobile applications for learning Russian as a foreign language. Most of the existing mobile applications are focused on some language and speech skill formation. As a rule, these apps do not use an integrated approach. The analysis and evaluation of their pros and cons can provide the basis for the creation of new content. As well as it allows to offer the most optimal functionality of the Russian as a foreign language study application.

В тезисах ставится проблема использования мобильных приложений для изучения русского языка иностранцами. Большинство существующих приложений ориентировано на формирование отдельных языковых и речевых навыков и не используют комплексный подход. Анализ и оценка плюсов и минусов таких приложений могут стать базой для разработки нового контента и предложения наиболее оптимального функционала приложения по изучению РКИ.