Информационные технологии в обучении аудированию: цифровые инструменты и сервисы современного преподавателя русского языка как иностранного

Abstract

The article focuses on the linguo-didactic aspects of using digital resources. The author examines new forms of the provision of teaching materials in the lessons for improving listening comprehension in Russian, as well as the possibility of using electronic training platform in teaching Russian as a foreign language.

Статья посвящена осмыслению цифровых ресурсов в лингводидактическом преломлении. Автор рассматривает новые формы представления учебной информации на занятиях по аудированию русскоязычной речи, а также возможности использования электронных тренажеров и тестовых платформ в процессе преподавания русского языка как иностранного.