Роль медиаобразования в формировании межкультурной компетентности школьников

Abstract

The text is devoted to the possibilities of media education in the formation of intercultural competence of pupils. Media environment is considered as a space of data about different cultures, and animation as one of the ways to comprehend another culture.

Статья посвящена возможностям медаиобразования в формировании межкультурной компетентности школьников. Медиасреда рассматривается как пространство данных о различных культурах, а анимация как один из способов постижения другой культуры.