Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.urfu.ru/handle/10995/85533| Title: | Роль медиаобразования в формировании межкультурной компетентности школьников |
| Other Titles: | The Role of Media Education in the Formation of Intercultural Competence of Pupils |
| Authors: | Ivanova, M. Иванова, М. В. |
| Issue Date: | 2019 |
| Publisher: | Издательство Уральского университета |
| Citation: | Иванова М. В. Роль медиаобразования в формировании межкультурной компетентности школьников / М. В. Иванова. — Текст : непосредственный // Многомерность общества: цифровой поворот в гуманитарном знании : 3-й молодежный конвент : материалы международной студенческой конференции (Екатеринбург, 14-16 марта 2019 г.). — Екатеринбург : Издательство Уральского университета, 2019. — С. 67-69. |
| Abstract: | The text is devoted to the possibilities of media education in the formation of intercultural competence of pupils. Media environment is considered as a space of data about different cultures, and animation as one of the ways to comprehend another culture. Статья посвящена возможностям медаиобразования в формировании межкультурной компетентности школьников. Медиасреда рассматривается как пространство данных о различных культурах, а анимация как один из способов постижения другой культуры. |
| Keywords: | MEDIA EDUCATION INTERCULTURAL COMPETENCE ANIMATION МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ АНИМАЦИЯ |
| URI: | http://elar.urfu.ru/handle/10995/85533 |
| Conference name: | 3-й молодежный конвент "Многомерность общества: цифровой поворот в гуманитарном знании" |
| Conference date: | 14.03.2019-16.03.2019 |
| RSCI ID: | 41821743 |
| ISBN: | 978-5-7996-2751-5 |
| Origin: | Многомерность общества: цифровой поворот в гуманитарном знании. — Екатеринбург, 2019 |
| Appears in Collections: | Междисциплинарные конференции, семинары, сборники |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 978-5-7996-2751-5_021.pdf | 127,42 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.