Особенности социально-психологической адаптации воспитанников 1-го курса Суворовского военного училища

Abstract

The features of the adaptation of pupils of the first year who entered the pre-university military educational institutions are considered. The main criteria for the success of socio-psychological adaptation and the signs of disadaptation of younger teenagers to the conditions of Suvorov military schools are determined. The target, hypothesis and perspectives of the research are formed.

Рассмотрены особенности адаптации воспитанников 1-го курса, поступивших в довузовские военные образовательные учреждения. Определены основные критерии успешности социально-психологической адаптации и признаки дезадаптации младших подростков к условиям суворовских военных училищ. Сформулирована цель, гипотеза планируемого исследования и перспективы исследования.