Die verwendung der vereinfachten kinderliteratur in einem fremdsprachenunterricht

Abstract

Der Artikel untersucht verschiedene Möglichkeiten, mit vereinfachter Literatur in einem Deutschunterricht in der Grundschule zu arbeiten. Die Autorin spricht über die Vorteile der Verwendung von vereinfachter Literatur. Es gibt zum Beispiel folgende: die Entwicklung von kommunikativen Fähigkeiten, die Verbesserung der Textanalyse, Entwicklung des Gedächtnisses. Der Artikel wird zum Durchlesen den Studenten der sprachwissenschaftlichen Richtungen empfohlen, die deutsche Sprache erlernen.

В статье исследуются различные варианты работы с адаптированной литературой учащимися начальной школы на уроках немецкого языка. Автором выделяются определенные преимущества использования адаптированной литературы, среди которых: развитие коммуникативных способностей, навыков анализа текста, улучшение памяти и мышления ученика. Статья рекомендуется к прочтению студентам лингвистических направлений подготовки, изучающим немецкий язык.