Обучение компьютерной грамотности лиц пожилого возраста как социальная проблема

Abstract

статья посвящена рассмотрению практических аспектов организации обучения пожилых людей навыкам работы на компьютере и использованию интернет-технологий в повседневной жизни. Вторичный анализ научных работ позволил авторам выделить ряд проблем пожилых людей, обусловленных их возрастными особенностями, которые влияют на специфику процесса их обучения и условия его реализации. Социальные аспекты этих проблем определяют требования к тем людям, которые это обучение могут осуществлять.

The article deals with consideration of practical aspects for training elderly people to use computers and the Internet every day. Elderly problems' which have been determined their age have been revealed by authors as a result of the scientific literature review and survey data analysis. This problems influence on the training process and adaptation of the elderly as participants in a course.