Выстраивание индивидуальной траектории развития личности обучающегося с ОВЗ в системе общеобразовательной школы

Abstract

В настоящее время государственная политика нашей страны направлена на поддержку детей-инвалидов и детей с ОВЗ, что закрепляется соответствующими нормативными документами. Задача каждого учителя — реализовать право каждого ребенка на получение образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального образования, создать условия для коррекции нарушений в развитии и социальной адаптации, оказать коррекционную помощь на основе специальных педагогических подходов и технологий.