Многозначность существительного учитель в словарях русского языка

Abstract

The paper analyzes the system of the noun “teacher” meanings extracted from explanatory dictionaries of the Russian language. In modern dictionaries, the noun “teacher” has different number of meanings (from 2 to 4) and their formulations. Analysis of lexicographic data allowed us to propose a modified system of meanings, based on the polysemy recorded in the dictionaries examined, on the one hand, and partially different from it, on the other hand.

В статье анализируется система значений субстантива «учитель», извлеченных из толковых словарей русского языка. Показано, что в современных словарях у существительного «учитель» не совпадают ни количество значений (2–4 ЛСВ), ни их формулировки. На основе анализа лексикографических данных предложена модифицированная система значений, с одной стороны, опирающаяся на полисемию, зафиксированную в рассмотренных словарях, с другой – частично отличающаяся от нее.