Развитие общекультурных компетенций студентов в процессе деловой игры на занятиях по математике

Abstract

The article presents a methodological idea of the active forms use of students’ educational work for the development of cultural competence in the study of mathematics in high school. Proposed model design the business game a teacher of high school. The authors identified the stages of pedagogical activity. The methodological idea is illustrated on the example of designing a business game with first-year students when they study the elements of linear programming in mathematics course.

В статье представлена методическая идея применения активных форм учебной работы студентов для развития общекультурных компетенций при изучении математики в вузе. Предложена модель проектирования деловой игры преподавателем вуза. Выделены этапы педагогической деятельности. Методическая идея иллюстрируется на примере проектирования деловой игры для знакомства будущих бакалавров менеджмента с элементами линейного программирования в рамках изучения дисциплины «Математика» на первом курсе.