Учебная литература по математике как инструмент управления деятельностью обучаемых

Knysh, A. A.; Melnikov, Y. B.; Sintsova, S. G.; Кныш, А. А.; Мельников, Ю. Б.; Синцова, С. Г.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elar.urfu.ru/handle/10995/54284

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Knysh, A. A.	en
dc.contributor.author	Melnikov, Y. B.	en
dc.contributor.author	Sintsova, S. G.	en
dc.contributor.author	Кныш, А. А.	ru
dc.contributor.author	Мельников, Ю. Б.	ru
dc.contributor.author	Синцова, С. Г.	ru
dc.date.accessioned	2017-12-17T15:26:41Z	-
dc.date.available	2017-12-17T15:26:41Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.citation	Кныш А. А. Учебная литература по математике как инструмент управления деятельностью обучаемых / А. А. Кныш, Ю. Б. Мельников, С. Г. Синцова // EDCRUNCH Ural: новые образовательные технологии в вузе : материалы международной научно-методической конференции (НОТВ-2017). — Екатеринбург: УрФУ, 2017. — C. 250-255. — Режим доступа: http://elar.urfu.ru/handle/10995/54284	ru
dc.identifier.uri	http://elar.urfu.ru/handle/10995/54284	-
dc.description.abstract	The main goal of this work is to identify the factors of perception of mathematical speech, beyond its linguistic features. Authors used analysis of practice training and theoretical studies. Identified deficiencies in the mathematical speech intended for Junior students.	en
dc.description.abstract	Основная цель работы состоит в выявлении факторов восприятия математической речи, не ограничивающееся ее лингвистическими особенностями. Использованы анализ практики обучения и теоретические исследования. Выявлены недостатки в математической речи, предназначенной для студентов младших курсов.	ru
dc.format.mimetype	application/pdf	en
dc.language.iso	ru	en
dc.publisher	УрФУ	ru
dc.relation.ispartof	EDCRUNCH Ural: новые образовательные технологии в вузе – 2017. — Екатеринбург, 2017	ru
dc.subject	THEORY AND METHODS OF TEACHING	en
dc.subject	MODELS OF SPEECH	en
dc.subject	ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ	ru
dc.subject	МОДЕЛИ РЕЧИ	ru
dc.title	Учебная литература по математике как инструмент управления деятельностью обучаемых	ru
dc.title.alternative	Educational mathematical literature as a tool for the management trainees	en
dc.type	Conference Paper	en
dc.type	info:eu-repo/semantics/conferenceObject	en
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	en
dc.conference.name	Международная научно-методическая конференция «EDCRUNCH Ural: новые образовательные технологии в вузе – 2017»	ru
dc.conference.date	25.04.2017-27.04.2017	-
local.description.firstpage	250	-
local.description.lastpage	255	-
Располагается в коллекциях:	Новые образовательные технологии в вузе (НОТВ)

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
notv_2017_41.pdf		531,86 kB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Показать базовое описание ресурса Статистика

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.