Активные и интерактивные методы обучения как формы активизации познавательной деятельности студентов

Abstract

Представлены возможности использования активных и интерактивных методов обучения для активизации познавательной деятельности студентов. На примере дисциплины профессионального цикла показано, как сочетание групповых и индивидуальных форм обучения влияет на формирование компетенций обучающихся.

This paper presents the possibility of using active and interactive methods of learning for activation of student cognitive performance. The example of professional cycle discipline shows how the combination of group and individual forms of education influences the formation of learners’ competence.