Имидж педагога дополнительного образования как условие успешности его профессиональной деятельности

Abstract

В статье обосновано, что имидж как интегративное качество личности является условием успешности профессиональной деятельности педагога дополнительного образования: выявлены проблемные зоны и определены направления совершенствования имиджа.

The article justifies that image as an integrative quality of the personality is a condition for success of the professional activity of the teacher of additional education: we identify problem zones and directions for image improving.