Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.urfu.ru/handle/10995/49054| Title: | Информационные технологии в обучении студентов современного университета |
| Other Titles: | Information technologies in teaching students of modern university |
| Authors: | Дьячкова, М. А. Бездомова, А. С. Dyachkova, M. A. Bezdomova, A. S. |
| Issue Date: | 2017 |
| Publisher: | Уральский государственный педагогический университет |
| Citation: | Дьячкова М. А. Информационные технологии в обучении студентов современного университета / М. А. Дьячкова, А. С. Бездомова // Высшее образование в России: история и современность : сборник научных трудов / науч. ред. М. А. Дьячкова ; отв. ред. О. Н. Томюк. — Екатеринбург : УрГПУ, 2017. — С. 109-113. |
| Abstract: | Данная статья о важности применения информационных технологий в обучении студентов современного университета. Основные задачи информационных технологий – разработка методов образовательного процесса для лучшего усвоения студентами предоставляемой информации и формирования творческого потенциала. This article is devoted to the importance of information technologies for teaching in a contemporary university. The main tasks of information technologies are to develop the methods of educational process for better learning the provided information and to form the creative potential. |
| Keywords: | INFORMATION TECHNOLOGIES QUALITY OF TEACHING DISTANCE LEARNING EDUCATIONAL PROCESS ELECTRONIC LIBRARIES ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАЧЕСТВО ОБУЧЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ЭЛЕКТРОННЫЕ БИБЛИОТЕКИ |
| URI: | http://elar.urfu.ru/handle/10995/49054 |
| RSCI ID: | 32414308 |
| ISBN: | 978-5-7186-0885-4 |
| Origin: | Высшее образование в России: история и современность. — Екатеринбург, 2017. |
| Appears in Collections: | Междисциплинарные конференции, семинары, сборники |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| HE_in_Russia-2017-21.pdf | 120,95 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.