Участие в профильных олимпиадах как оценка эффективности инвестиций в образование

Abstract

В России обучающиеся школ активно участвуют в профильных олимпиадах, что позволяет школьникам проявить себя как личность, развивает интеллектуальные способности, а на прикладном уровне – высокие результаты дают возможность поступления в высшие учебные заведения. В статье проводится эмпирический анализ данных участия школьников в олимпиадах, который служит оценкой эффективности инвестиций в образование.

There are many students of secondary educational organizations actively participate in profile Olympiads in Russia. Participation in olympiads allows schoolchildren to prove themselves as a person, develops intellectual abilities, and at the applied level – high results give the possibility of admission to higher educational institutions. The article provides an empirical analysis of data on participation in olympiads, which serves as an assessment of the effectiveness of investment in education.