Вводные слова в театральном блоге (на материале блога театра имени Л.И. Ермолаевой)

Бурова, А. П.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.urfu.ru/handle/10995/47206

Title:	Вводные слова в театральном блоге (на материале блога театра имени Л.И. Ермолаевой)
Other Titles:	Parenthetical Enclosures in Theatre Blogs (on the Materials of L.I. Ermolaeva Theatre)
Authors:	Бурова, А. П.
metadata.dc.contributor.advisor:	Бортников, В. И.
Issue Date:	2017
Publisher:	Издательство УМЦ-УПИ
Citation:	Бурова А. П. Вводные слова в театральном блоге (на материале блога театра имени Л.И. Ермолаевой) / А. П. Бурова // Актуальные вопросы филологической науки XXI века : материалы VI Международной научной конференции молодых ученых (Екатеринбург, 10 февраля 2017 г.). — Часть 1 : Современные лингвистические исследования. — Екатеринбург : Издательство УМЦ-УПИ, 2017. — С. 37-43.
Abstract:	The article is devoted to studying parenthetical enclosures semantics in today’s web-text. On the material of L. Ermolaeva theatre’s blog, with the help of contextological method, research of parenthetical enclosures was realized. Статья посвящена вопросу изучения семантики вводных конструкций в современном интернет-тексте. На материале блога театра имени Л.И. Ермолаевой с использованием контекстологического метода осуществлен функционально-семантический анализ вводных конструкций.
Keywords:	BLOG PARENTHETICAL ENCLOSURES CONTEXT L. ERMOLAEVA THEATRE FUNCTIONAL SEMANTIC ANALYSIS БЛОГ ВВОДНЫЕ КОНСТРУКЦИИ КОНТЕКСТ ТЕАТР ИМ. Л.И. ЕРМОЛАЕВОЙ ФУНКЦИОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
URI:	http://elar.urfu.ru/handle/10995/47206
Conference name:	VI Международная научная конференция молодых ученых «Актуальные вопросы филологической науки XXI века»
Conference date:	10.02.2017
RSCI ID:	https://elibrary.ru/item.asp?id=29263423
ISBN:	978-5-8295-0519-6 978-5-8295-0518-9
Origin:	Актуальные вопросы филологической науки XXI века. — Часть 1. — Екатеринбург, 2017
Appears in Collections:	Конференции, семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
978-5-8295-0519-6_08.pdf		202,26 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record