Преподавательская деятельность в условиях трансформации высшего образования

Abstract

The article discusses the changes in the higher education that have a major impact on the implementation of teaching activity. University teacher as a subject of educational process has a certain set of characteristics, which in the conditions of transformation of higher education takes on a new quality. Particular attention is paid to three key trends in higher education and their manifestations in professional activity of teachers. The article also outlines the major causes of resistance of teachers to changes taking place in the universities.

В статье рассматриваются изменения, происходящие в сфере высшего образования и оказывающие серьезное влияние на осуществление преподавательской деятельности. Преподаватель вуза как субъект образовательного процесса обладает определенным набором характеристик, который в условиях трансформации высшего образования приобретает новые качества. Особое внимание уделяется трем ключевым тенденциям в высшем образовании и их проявлениям в профессиональной деятельности преподавателей. Также в статье обозначаются основные причины сопротивления преподавателей происходящим в вузах изменениям.