Модернизация образования: на пути к экологической культуре

Vorotkova, I. U.; Вороткова, И. Ю.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.urfu.ru/handle/10995/32239

Title:	Модернизация образования: на пути к экологической культуре
Other Titles:	Modernization of education: toward ecological culture
Authors:	Vorotkova, I. U. Вороткова, И. Ю.
Issue Date:	2015
Publisher:	Уральский федеральный университет
Citation:	Вороткова И. Ю. Модернизация образования: на пути к экологической культуре [Электронный ресурс] / И. Ю. Вороткова // XVIII Международная конференция памяти проф. Л.Н. Когана «Культура, личность, общество в современном мире: Методология, опыт эмпирического исследования», 19-20 марта 2015 г., г. Екатеринбург. — Екатеринбург : [УрФУ], 2015. — С. 854-858.
Abstract:	In the article the peculiarities of modernization of education are investigated in the context of solving ecological problems on the modern stage of development the society and problems of formation of ecological culture. В статье исследованы особенности модернизации образования в контексте решения экологических проблем на современном этапе развития общества и проблем формирования экологической культуры.
Keywords:	MODERNIZATION OF EDUCATION INDIVIDUAL ECOLOGICAL CULTURE THE DEVELOPMENT OF ECOLOGICAL CULTURE ECOLOGICAL EDUCATION МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ РАЗВИТИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
URI:	http://elar.urfu.ru/handle/10995/32239
Conference name:	XVIII Международная конференция памяти профессора Л. Н. Когана «Культура, личность, общество в современном мире: методология, опыт эмпирического исследования»
Conference date:	19.03.2015-20.03.2015
RSCI ID:	https://elibrary.ru/item.asp?id=28404234
ISBN:	978-5-91416-008-8
Origin:	Культура, личность, общество в современном мире: методология, опыт эмпирического исследования. — Екатеринбург, 2015
Appears in Collections:	Когановские чтения

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
klo_2015_101.pdf		599,86 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar