Транснациональная информационно-образовательная система подготовки и профессиональной сертификации специалистов по направлению «Финансист-международник СНГ»

Abstract

В статье обсуждаются проблемы глобализацииэкономики, которая предопределяет процессы глобализации политики, финансов и появление наднациональных институций, фондов, проектов, в том числе и в сфере образования. Рассматриваются проблемы вступления государств в ВТО и влияниелиберализации торговли на национальные системы образования и процессы глобализации образования. На основе аксиоматики образования вскрываются современные проблемы систем образования, определяющие протекающие трансформации в условиях глобализации. Приводятся ключевые определения для сферы образования как элемента общественной и хозяйственной деятельности, которые фиксируют базовые позиции для формирования Концепции транснациональной информационной образовательной системы подготовки и сертификации квалификаций специалистов по направлению «Финансист-международник СНГ» на соответствие гамме профессиональных стандартов в финансовой сфере. Приводится описание модели организации процессов методической, информационно-технической, андрагогической и административной поддержки подготовки специалистов стран СНГ к сертификационным испытаниям на основе технологий электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Приводится структура и архитектура модульной образовательной программы, основные дидактические элементы и дескрипторы ее модулей. А также рассматриваются вопросы интеграции усилий различных институций в сфере общественно-профессиональных сообществ финансовой сферы с образовательными организациями для сетевого взаимодействия при реализации предлагаемого открытого комплексного международного Проекта.

The paper discusses the problems of globalization of the economy, which determines the processes of globalization of politics, Finance and the emergence of supranational institutions, funds, projects, including in the sphere of education. Discusses the problems of accession to the WTO and the impact of trade liberalization on national education systems and the processes of globalization of education. On the basis of axiomatics of education opened a modern problems of education systems, defining the transformation occurring in the context of globalization. Provides key definitions for the sphere of education as an element of social and economic activities that capture the basic positions for the formation of the Concept of transnational information educational system of training and certification of qualifications of specialists on direction «Financier-foreign Affairs specialist the CIS» compliance schemes of professional standards in the financial sector. Describes the model of organization of processes of methodical, information and technical, andragogical and administrative support to the training of specialists of the CIS certification testing on the basis of e-learning technologies and distance learning technologies.The structure and architecture of the educational programme, the basic didactic elements and descriptors of its modules. As well as integrating the 3 efforts of various institutions in the sphere of public and professional communities of the financial sector of educational organizations for networking proposed opencomprehensive international Project.