Когнитивная теория метафоры: новые горизонты

Будаев, Э. В.; Чудинов, А. П.; Budayev, E. V.; Chudinov, A. P.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.urfu.ru/handle/10995/18228

Title:	Когнитивная теория метафоры: новые горизонты
Other Titles:	Cognitive theory of metaphor: new prospects
Authors:	Будаев, Э. В. Чудинов, А. П. Budayev, E. V. Chudinov, A. P.
Issue Date:	2013
Citation:	Будаев Э. В. Когнитивная теория метафоры: новые горизонты / Э. В. Будаев, А. П. Чудинов // Известия Уральского федерального университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. — 2013. — № 1 (110). — С. 6-13.
Abstract:	Выделены ведущие источники и перспективные направления дальнейшего развития теории концептуальной метафоры, которые объединены по принципу «фамильного сходства», и на его основе сформирован сложный научный прототип когнитивного подхода к исследованию метафоры. The leading source and perspective trends of conceptual metaphor theory development are marked out. They are combined based on the “family likeness” principle. A complicated scientific prototype of the cognitive approach to metaphor study is formed on the basis of this principle.
Keywords:	КОГНИТИВНАЯ ТЕОРИЯ МЕТАФОРЫ ТЕОРИЯ КОНЦЕПТУАЛЬНОЙ МЕТАФОРЫ МЕТАФОРИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ГИПОТЕЗА ИНВАРИАНТНОСТИ ГИПОТЕЗА ИНВАРИАНТНОСТИ МЕТАФОРИЧЕСКИЕ СЛЕДСТВИЯ КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ КРИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ МЕТАФОРЫ КОГНИТИВНО-ДИСКУРСИВНЫЙ АНАЛИЗ МЕТАФОРЫ METAPHOR'S COGNITIVE THEORY CONCEPTUAL METAPHOR THEORY METAPHORIC MODELLING INVARIANCE HYPOTHESIS METAPHORIC CONSEQUENCES CONCEPTUAL INTEGRATION METAPHOR'S CRITICAL ANALYSIS COGNITIVE AND DISCURSIVE ANALYSIS OF THE METAPHOR
URI:	http://elar.urfu.ru/handle/10995/18228
ISSN:	2227-2275
Sponsorship:	Статья подготовлена в рамках государственного задания Министерства образования и науки РФ (проект 6.2985.2011 «Политическая метафорология»).
Origin:	Известия Уральского федерального университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. 2013. № 1 (110)
Appears in Collections:	Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
01-110.pdf		117,37 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record