ISSN: 2310-757X
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://elar.urfu.ru/handle/10995/140480| Title: | Цифровая грамотность студентов как разновидность функциональной грамотности |
| Other Titles: | Digital Literacy of Students as a Kind of Functional Literacy |
| Authors: | Равино, В. В. Евсеева, О. П. Ravino, V.V. Evseeva, O. P. |
| Issue Date: | 2024 |
| Publisher: | Уральский федеральный университет имени Первого Президента России Б. Н. Ельцина |
| Citation: | Равино В. В. Цифровая грамотность студентов как разновидность функциональной грамотности / В. В. Равино, О. П. Евсеева // Культура и экология – основы устойчивого развития России. Сохранение традиционных духовно-нравственных ценностей как приоритетная цель государственной политики РФ: материалы Международного форума (Екатеринбург, 12–15 апреля 2024 г.). — Екатеринбург: ФГАОУ ВО УрФУ, 2024. — С. 443-446. |
| Abstract: | В статье рассмотрена функциональная грамотность и один из ее компонентов – цифровая грамотность. The article discusses functional literacy and one of its components – digital literacy. |
| Keywords: | DIGITAL LITERACY FUNCTIONAL LITERACY EDUCATION LITERACY ЦИФРОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЕ ГРАМОТНОСТЬ |
| URI: | http://elar.urfu.ru/handle/10995/140480 |
| Conference name: | Международный форум «Культура и экология – основы устойчивого развития России. Сохранение традиционных духовно-нравственных ценностей как приоритетная цель государственной политики РФ» |
| Conference date: | 12.04.2024-15.04.2024 |
| RSCI ID: | https://www.elibrary.ru/item.asp?id=79073119 |
| ISBN: | 978-5-82-95-0912-5 |
| Origin: | Культура и экология – основы устойчивого развития России. Сохранение традиционных духовно-нравственных ценностей как приоритетная цель государственной политики РФ. — Екатеринбург, 2024 |
| Appears in Collections: | Конференции, семинары |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 978-5-82-95-0912-5_2024-72.pdf | 188,27 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.