Алгоритм формирования программы профорентационной смены, направленной на развитие soft-skills у старшеклассников

Abstract

В статье приводится анализ проблем ранней профориентации молодежи, особенностей развития soft-skills у учащихся в старших классах. Описано использование методов профориентационных смен для повышения уровня развития soft-skills.

The article provides an analysis of the problems of early career guidance for young people, the peculiarities of the development of soft skills in schoolchildren, and a description of the use of career guidance shift methods to increase the level of soft skills development.