Les particularités du discours dialogué dans l’apprentissage de la langue étrangère au lycée

Abstract

Статья посвящена основным трудностям, вызванными особенностями изучаемого иностранного языка, а также психологическими причинами, которые мешают обучающимся заговорить и поддерживать беседу на иностранном языке. В свою очередь, учителю необходимо принимать во внимание все эти факторы, что поможет ему грамотно подбирать материал не только с точки зрения методического, но также и психологического аспекта, который зачастую является причиной низкой активности на уроке иностранного языка.

L'article est consacré aux principales difficultés causées par les particularités de la langue étrangère étudiée, ainsi qu'aux raisons psychologiques qui empêchent les apprenants de parler et de maintenir une conversation dans une langue étrangère. À son tour, l'enseignant doit prendre en compte tous ces facteurs, ce qui l'aidera à sélectionner le matériel de manière compétente, non seulement du point de vue méthodologique, mais aussi du point de vue psychologique, qui est souvent la cause d'une faible activité dans un cours de langue étrangère.