Направленная проектная деятельность как фактор формирования локального патриотизма омской молодежи

Abstract

Поднимается проблема миграционных установок юных омичей и уровня патриотизма как одного из факторов миграции. В качестве возможного решения предлагается внедрение в образовательный процесс проектной деятельности, направленной на формирование позитивной городской идентичности, с использованием исследовательского и прикладного этапов.

The problem of migration attitudes of young Omsk residents and the level of patriotism as one of the factors of migration is raised. As a possible solution, it is proposed to introduce project activities into the educational process aimed at the formation of a positive urban identity, using research and applied stages.