Взаимосвязь религиозной антропологии и педагогики Дж. Локка

Abstract

Статья посвящена взаимосвязи религиозно-антропологических и педагогических представлений в философии Дж. Локка. Для этого автор проясняет сущность различных элементов педагогической системы – цели педагогического воздействия, содержания образования, образа педагога, основных педагогических методов и характера образовательной среды – и осуществляет попытку соотнести педагогические взгляды Дж. Локка с его религиозно-антропологическими представлениях. В результате доказано, что педагогическая система Дж. Локка отражает его религиозно-антропологические представления и во многом определяется ими.