Педагогический дизайн в воспитательной работе с подростками

Abstract

Признавая педагогический дизайн безусловной инновацией в общем образовательно-воспитательном процессе, в статье дается определение этому понятию, описываются его основные средства и принципы. На основе личного, а также изучения имеющегося опыта отечественных педагогов автор предлагает примеры использования педагогического дизайна в воспитательной работе с подростками.

Recognizing pedagogical design as an unconditional innovation in the general educational process, the article defines the concept, describes its main means and principles. On the basis of her personal experience and also by studying the experience of Russian teachers the author offers some examples of pedagogical design application in the educational work with teenagers.