Межкультурная коммуникация и педагогика: уровни и понятия

Abstract

Данная статья является исследованием взаимосвязи между межкультурной коммуникацией и педагогикой, которая рассматривается на разных уровнях – индивидуальном, групповом и культурном. Описываются ключевые понятия и факторы, влияющие на эффективность межкультурной коммуникации, такие как культурный контекст, языковые и невербальные барьеры. В статье также рассматривается важность преподавания кросс-культурной коммуникации в современном обществе и образовании.

The article presents a study of the relationship between intercultural communication and pedagogy, examined at different levels – individual, group, and cultural. It describes key concepts and factors that influence the effectiveness of intercultural communication, such as cultural context, language, and nonverbal barriers. The article also discusses the importance of teaching cross-cultural communication in modern society and education.