Компетентностный портрет специалиста языкового профиля в России и США

Abstract

В исследовании представлен сравнительно-сопоставительный анализ ряда компетенций специалистов языкового профиля, согласно Стандартам по изучению иностранных языков в XXI веке в США, стандартов по модели либерального образования (США), Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования по языковым направлениям.

The research presents the comparative analysis of language specialist skills, according to Counseling Standards for Higher Education (USA), the World-Readiness Standards for Learning Languages: Preparing for the 21st Century (USA), Federal State Educational Standards in language fields of concentration (Russia).