Обучение навыкам аудирования в процессе изучения китайского языка как иностранного русскими студентами-лингвистами

Abstract

В данной статье говорится о преподавании китайского языка как иностранного в форме аудирования в русскоговорящей аудитории студентов-лингвистов. Подчеркивается актуальность изучения китайского языка в России, анализируются сложности аудирования китайского языка в целом и предлагаются варианты организации работы на занятиях ККИ, учитывающие особенности обучающихся студентов-лингвистов.

This article talks about teaching Chinese as a foreign language in the form of listening to the Russian-speaking students of Linguistics. The relevance of studying the Chinese language in Russia is emphasized, the difficulties in developing Chinese listening skills are analyzed, and options for organizing work in the Chinese lessons as a foreign language are proposed, taking into account the peculiarities of studying students of Linguistics.