«Я-концепция»: особенности на разных этапах обучения в вузе

Abstract

A study of the features of the Self-concept in students of the initial and final stages of study at the university is presented. It is shown that the self-esteem of students at the initial stage of training is higher than that of students at the final stage of training.

Представлено исследование особенностей «Я-концепции» у студентов начального и конечного этапа обучения в вузе. Показано, что самооценка у студентов начального этапа обучения выше, чем у студентов конечного этапа обучения.