Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elar.urfu.ru/handle/10995/117733
Название: Когнитивно-стилевой аспект использования стратегий изучения лексики при построении индивидуальной образовательной траектории
Другие названия: THE COGNITIVE STYLE ASPECT OF VOCABULARY LEARNING STRATEGIES AS THE BASIS OF INDIVIDUAL EDUCATIONAL TRAJECTORY FORMATION
Авторы: Kovalev, A. I.
Ryseva, K. M.
Ковалев, А. И.
Рысева, К. М.
Дата публикации: 2022
Издатель: Издательство Уральского университета
Библиографическое описание: Ковалев О. С. Когнитивно-стилевой аспект использования стратегий изучения лексики при построении индивидуальной образовательной траектории / А. И. Ковалев, К. М. Рысева. — Текст : электронный // Психология сегодня: актуальные исследования и перспективы : материалы Всероссийского психологического форума : в 2 томах (Екатеринбург, 28–30 сентября 2022 года). — Екатеринбург : Издательство Уральского университета, 2022. — ISBN 978-5-7996-3515-2. — ISBN 978-5-7996-3516-9 (том 1). — Том 1. — C. 410-413.
Аннотация: This study defines the relationship between cognitive styles and vocabulary learning strategies, proposes a new task format for preparing high school students for successful participation in foreign language olympiads, provides correlations between cognitive styles and vocabulary learning strategies and proposes a model for outlining an individual educational trajectory, based on the obtained results.
В данном исследовании определяется взаимосвязь когнитивных стилей и стратегий изучения лексики, предлагается новый формат заданий для работы с учащимися старшей школы, успешно участвующих в олимпиадах по иностранным языкам, устанавливаются корреляции между когнитивными стилями и стратегиями изучения лексики, предлагается модель построения индивидуальной образовательной траектории на основе полученных результатов.
Ключевые слова: COGNITIVE STYLES
INDIVIDUAL EDUCATIONAL TRAJECTORY
LEXIS
VOCABULARY LEARNING STRATEGIES
GIFTED CHILDREN
КОГНИТИВНЫЕ СТИЛИ
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ
ЛЕКСИКА
СТРАТЕГИИ ИЗУЧЕНИЯ ЛЕКСИКИ
ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ
URI: http://elar.urfu.ru/handle/10995/117733
Конференция/семинар: Всероссийский психологический форум «Психология сегодня: актуальные исследования и перспективы»
Дата конференции/семинара: 28.09.2022-30.09.2022
ISBN: 978-5-7996-3515-2
978-5-7996-3516-9 (том 1)
Сведения о поддержке: Исследование выполнено при поддержке научно-образовательной школы МГУ им. М. В. Ломоносова «Мозг, когнитивные системы, искусственный интеллект».
Источники: Психология сегодня: актуальные исследования и перспективы. Том 1. — Екатеринбург, 2022
Располагается в коллекциях:Конференции, семинары

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
978-5-7996-3516-9_2022_090.pdf118,45 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.