Особенности копинг-стратегий студентов с разным уровнем позитивного функционирования

Dyachuk, A. A.; Дьячук, А. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.urfu.ru/handle/10995/117696

Title:	Особенности копинг-стратегий студентов с разным уровнем позитивного функционирования
Other Titles:	DIFFERENCES IN COPING STRATEGIES OF STUDENTS WITH DIFFERENT LEVEL OF POSITIVE FUNCTIONING
Authors:	Dyachuk, A. A. Дьячук, А. А.
Issue Date:	2022
Publisher:	Издательство Уральского университета
Citation:	Дьячук В. А. Особенности копинг-стратегий студентов с разным уровнем позитивного функционирования / А. А. Дьячук. — Текст : электронный // Психология сегодня: актуальные исследования и перспективы : материалы Всероссийского психологического форума : в 2 томах (Екатеринбург, 28–30 сентября 2022 года). — Екатеринбург : Издательство Уральского университета, 2022. — ISBN 978-5-7996-3515-2. — ISBN 978-5-7996-3516-9 (том 1). — Том 1. — C. 260-264.
Abstract:	The author analyzes the ways of coping behavior as indicators of the positive functioning of students in a new learning situation. Groups with different levels of functioning are empirically distinguished through the ratio of well-being, involvement in educational activities and subjective academic performance. The coping strategies chosen are correlated with the levels of functioning of students in educational activities. Анализируются способы совладающего поведения как показатели позитивного функционирования студентов в новых условиях обучения. Эмпирически выделяются группы с разным уровнем функционирования через соотношение самочувствия, вовлеченности в учебную деятельность и субъективной оценки результативности в ней. Устанавливаются предпочитаемые копинг-стратегии для выделенных уровней функционирования студентов в учебной деятельности.
Keywords:	POSITIVE FUNCTIONING COPING-STRATEGY WELL-BEING EXPERIENCES SUCCESS. САМОЧУВСТВИЕ КОПИНГ-СТРАТЕГИИ ПОЗИТИВНОЕ ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ПЕРЕЖИВАНИЕ УСПЕШНОСТЬ
URI:	http://elar.urfu.ru/handle/10995/117696
Conference name:	Всероссийский психологический форум «Психология сегодня: актуальные исследования и перспективы»
Conference date:	28.09.2022-30.09.2022
ISBN:	978-5-7996-3515-2 978-5-7996-3516-9 (том 1)
Origin:	Психология сегодня: актуальные исследования и перспективы. Том 1. — Екатеринбург, 2022
Appears in Collections:	Конференции, семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
978-5-7996-3516-9_2022_057.pdf		123,77 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record