EVENT-МЕРОПРИЯТИЯ КАК МЕХАНИЗМ РАЗВИТИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Abstract

Повышение качества жизни людей с инвалидностью и с ограниченными возможностями здоровья и их успешная социализация во многом зависят от получения ими качественного высшего образования. Российские вузы принимают активное участие в формировании инклюзивной образовательной среды, являются участниками различных мероприятий, в рамках которых происходит обмен опытом в организации и успешной реализации инклюзивных практик, которые позволяют превратить человека с ограниченными возможностями в субъект, способный стать полноценным участником образовательной деятельности. В статье еvent-мероприятия рассматриваются как механизм развития инклюзивного образования в высшей школе. Основная задача авторов статьи – обобщить опыт организации и проведения event-мероприятий в инклюзивной образовательной практике Уральского федерального университета.

Improving the quality of life of people with disabilities and with limited abilities and their successful socialization largely depend on their obtaining a high-quality higher education. Russian universities take an active part in the formation of an inclusive educational environment. They are participants in various events, within the framework of which there is an exchange of experience in the organization and successful implementation of inclusive practices that make it possible to turn a person with disabilities into a subject capable of becoming a full-fledged participant in educational activities. In the article, events are considered as a mechanism for the development of inclusive education in higher education. The main task of the authors of the article is to summarize the experience of organizing and conducting events in the inclusive educational practice of the Ural Federal University.