Электронное обучение (e-learning): опыт РФ и Южной Кореи

Abstract

В статье содержится анализ процесса формирования и развития дистанционного обучения в РФ и Южной Корее. Основное внимание уделяется изменениям, которые произошли в образовательной сфере в условиях цифровизации под влиянием пандемии COVID-19. Отмечается, что развитие цифровых технологий на образовательном пространстве в РФ существует немало проблем, решение которых требует системного подхода и активной государственной политики.

The article contains an analysis of the process of formation and development of distance learning in the Russian Federation and South Korea. The main attention is paid to the changes that have taken place in the educational sphere in the context of digitalization under the influence of the COVID-19 pandemic. It is noted that the development of digital technologies in the educational space in the Russian Federation, there are many problems, the solution of which requires a systematic approach and active state policy.