Case-Study Method as a Universal Method of Professional Foreign Language Teaching in the International Relations Sphere

Abstract

Статья посвящена анализу метода Case-study как универсального метода обучения профессиональному иностранному языку в сфере международных отношений. На примере сравнительного мультикейса в данной области выявлены интерактивные методы обучения иностранному языку, которые могут быть интегрированы в метод Case-study на разных этапах работы над кейсом. Такими методами являются проблемный метод, метод ролевой игры, метод интегрированного предметно-языкового обучения.

The article is focused on the Case-study method consideration as a universal method of professional foreign language teaching in the international relations sphere. By the example of the comparative multi-case the interactive foreign language teaching methods that can be integrated into the case-study method at the different phase of the case discussion are specified. They are Content-based instruction, Task-based instruction, Role play method, Content and language integrated learning.