Трансформация подходов изучения творчества художницы Клод Каон: от исторической реконструкции к деконтекстуализации

Яковлева, У. С.; Yakovleva, U.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.urfu.ru/handle/10995/108445

Title:	Трансформация подходов изучения творчества художницы Клод Каон: от исторической реконструкции к деконтекстуализации
Other Titles:	Transformation of Claude Cahun’s Art Studying Approaches: from Historical Reconstruction to Decontextualization
Authors:	Яковлева, У. С. Yakovleva, U.
Issue Date:	2021
Publisher:	Издательство Уральского университета
Citation:	Яковлева У. С. Трансформация подходов изучения творчества художницы Клод Каон: от исторической реконструкции к деконтекстуализации / У. С. Яковлева. — Текст : электронный // Трансформация реальности: стратегии и практики: 5 й молодежный конвент УрФУ : материалы международной конференции 25–27 марта 2021 года. — Екатеринбург : Изд во Урал. ун та, 2021. — С. 706-708. — URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/108445.
Abstract:	В статье рассматриваются основные подходы в изучении творчества французской авангардной художницы Клод Каон: исторический, компаративистский и феминистский. The article examines the main study approaches to the art of French avant-garde artist Claude Cahun — historical, comparative and feminist methods.
Keywords:	КЛОД КАОН СЮРРЕАЛИЗМ ДЕКОНТЕКСТУАЛИЗАЦИЯ ГЕНДЕРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПОСТСТРУКТУРАЛИЗМ КОМПАРАТИВИЗМ CLAUDE CAHUN SURREALISM DECONTEXTUALIZATION GENDER STUDIES POSTSTRUCTURALISM COMPARATIVISM
URI:	http://elar.urfu.ru/handle/10995/108445
Conference name:	Трансформация реальности: стратегии и практики 5-й молодежный конвент
Conference date:	25.03.2021–27.03.2021
RSCI ID:	https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49395112
ISBN:	978-5-7996-3366-0
Origin:	Трансформация реальности: стратегии и практики: 5-й молодежный конвент УрФУ. — Екатеринбург, 2021
Appears in Collections:	Междисциплинарные конференции, семинары, сборники

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
978-5-7996-3366-0_2021_250.pdf		121,56 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar