Conception d’une ressource éducative «Langue étrangère » dans l’espace numérique de travail de l’Université de droit de l’Oural

Abstract

Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме использования возможностей электронной образовательной платформы Moodle в обучении иностранным языкам в юридическом вузе. Наличие электронной образовательной среды является главным условием для успешного использования технологии e-learning. Своевременность данной работы несомненна, так как в связи с переходом на дистанционное обучение возросла потребность разработки электронных учебных курсов, обеспечивающих планирование самостоятельной деятельности обучающихся, синхронное и асинхронное общение с преподавателем, достаточный спектр контрольных мероприятий. В статье исследуются основные принципы построения учебного курса и структура системы. Авторы раскрывают возможности работы с системой на примере собственного опыта работы.

L’article est consacré aux questions actuelles de l’utilisation des opportunités de la plateforme web d’apprentissage en ligne Moodle dans l’enseignement des langues étrangères à la faculté de droit. La mise en place d’un espace numérique de travail est la condition majeure d’une large utilisation des technologies de l’e-enseignement. La pertinence de ce sujet est évidente car dans le cadre de la transition vers la formation à distance, les établissements d’enseignement supérieur sont engagés dans le déploiement des parcours numériques qui favorisent le travail individuel et en équipes des étudiants, leur communication synchrone et asynchrone avec l’enseignant et offrent un éventail approprié de mesures de contrôle. L’article determine les principes de base de la conception d’une ressource numérique éducative et décrit sa structure. Les auteurs tiennent à faire part de leur expérience et à révéler les potentialités pédagogiques des plateformes numériques.